“能够在首届青少年羽毛球公开赛上夺冠我很开心，说明了这几年的努力没白费。”面对记者，孙文英很有冠军范儿。这位长相清秀的小女孩已经练习羽毛球10年，如今她已经是上海中学羽毛球队的队长。她已经为上海中学在上海市十项系列赛、市中学生运动会中拿过冠军。在学校里，同样练羽毛球的学妹们都会送给她“无敌”、“强大”、“冠军姐”等称号。对于这些称号，孙文英只是嫣然一笑。

 

　　孙文英所在的班级是上海中学的羽毛球特色训练班，她们的作息时间与普通学生大不相同。上午上文化课，下午练习羽毛球，晚饭后穿插练球和晚自习。这样的学习生活曾经也让不少普通班的学生艳羡，但在孙文英看来，其实每一天都很充实，因为打球并不是单纯的玩耍。“学校的体育老师都很专业，每天也会排得很满，一边学习一边训练，基本上很少有空下来的时间。”

 

　　或许很多人会想，学校里练羽毛球，岂不要耽误学习？但孙文英却用自己的经历告诉记者，打球并不影响学习，只要自己的努力，一样能够成为一名品学兼优的学生。她不仅球打得好，学习成绩也一直在班里名列前茅。在寝室里，孙文英也经常会和同学们交流球技、讨论学习问题，进而互相提高。在今年进行的一次台北与上海青少年交流活动中，孙文英还专门成为形象大使，携手台北市市长郝龙斌一起为交流仪式揭幕。

 

　　目前，已经高三的孙文英也在用自己的方式备战高考。和普通的高三毕业生挑灯夜战不同，孙文英作为体育特招生已经去了一些有羽毛球特招的大学进行试训。作为特招生，不仅要参加文化考试，还要进行专业比赛，因此孙文英觉得自己比不少普通学生还要忙。“现在每天依然是正常训练，文化知识也在努力复习，还要调整好状态去比赛，可以说是不停歇地在准备。”

 

　　在孙文英的心中，陶菲克是她的偶像。“我喜欢他的气质，他在球场上感觉很好。”现在，孙文英已经坚定了自己未来的路，“上大学后也会继续从事这项运动，我的梦想是当羽毛球教练，培养更多优秀的运动员。”

 

　　成功背后总有方法，如何打造出一支学校里的专业队，既有专业能力也有扎实的文化知识？这对于上海中学党委书记、副校长王辉来说已是烂熟于胸。“我们和专业队走的路不一样，比如说上海队是走专业竞技的路，而我们的学生还是会学习，未来还是走高校路。”

 

　　自从上海中学专门为体育特招生开设乒羽班之后，就开始坚定不移地走特长生上午上学、下午训练的路子。除此之外，上海中学也专门为她们“量身定制”了教师团队，这支团队既不属于学校本部，也不属于国际部，而是专门为这群乒羽班的学生上课。经过精挑细选的十几位教师除了平时给学生上语、数、外、物理等课程之外，还有很大一部分时间是会专门针对学生进行每天的训练。王辉表示：“我们之所以这样排课就是要体现因材施教的原则，像她们这样的体育特长生，如果放到普通班去的话，会面临许多问题。学习时间长，光靠下午4点后训练的话，竞技水平是不会提高的。既然是专业学生，就一定要有比较固定的重复训练时间来保证。反过来，如果只训练不学习，那就是走竞技体育的老路，哪怕体育上去了，但是却没有文化知识。我们就是要做两者的结合。”

 

　　为此，上海中学专门为乒羽班的学生自编了英语教材。教材除了普通的教学内容外，还特别教了羽毛球场地上会用到的专业术语。“我们的乒乓班、羽毛球班的学生简单地和老外进行交流可以说没有任何问题。”除了教学之外，与周边居民互动也是课程的内容之一。羽毛球班的学生会定期在早上走进学校一旁的上海植物园陪伴这里的老人一起打球。“她们作为体育特长生不应该有优越感，还必须看到社会上还有更底层人需要她们去帮助。”王辉感慨道。

 

　　随着孙文英们这一个个小冠军的产生，羽毛球、乒乓球也成为了上海中学的拳头产品。“我们的女子羽毛球就是一个拳头产品，目标就是去拿市冠军，全国冠军的。”通过一次次成绩的产生，王辉发现这一个个“小冠军”居然带动了整个学校的乒乓球、羽毛球氛围。普通学生也纷纷表示愿意学习羽毛球和乒乓球。如此一来，将羽毛球、乒乓球作为专门的选修内容来供普通学生在体育课上选择也就顺理成章了。“在她们这些小冠军们的影响下，整个学校都来打起羽毛球来了。该项目上手容易、趣味足，在竞技中也讲究团结拼搏与合作，学生就会越学越有味道，羽毛球已经成为全校的一种课程文化。”

 

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